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叙州区赵场初中:“疫情”成为课堂主角

TIME:2020-02-13   click:

叙州区赵场初中:“疫情”成为课堂主角

赵场初中:“疫情”成为课堂主角


2020年2月10日8点30分,赵场初中的师生们终于在彼此牵挂中“见面”了!老师们精心设计,课程精彩纷呈,肺炎病毒真是忙得不亦乐乎。


语文视角写疫情


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八年级的语文课上,吴滢老师给学生们播放了两个视频《泪目·武汉》《你见过这样的重庆吗》,屏幕上有的同学感动得抹眼泪了。吴老师缓缓说道:“同学们,几个简单的画面,几句简洁的语言,却让我们感动。曾经车水马龙的街道如今空无一人,曾经热闹的市井如今似荒漠一般。现在大家思考一下:在两个视频的解说词中,作者的情感路线是怎样的呢?运用了什么写作手法和修辞方法来表达情感呢?”通过引导,学生们掌握了写作方法和技巧。当老师布置仿照示例写宜宾的微作文后,学生们热情高涨,跃跃欲试。



疫情走进数学题


这是九年级的数学课堂。宋明辉老师一走进“课堂”就开始考试,打了大家一个措手不及。


题目:2020年1月某地新型冠状病毒肺炎开始传播,假如开始时只有1人感染了这种病毒,经过两轮传染后共有100人感染,那么每轮传染过程中平均手机游戏下载 一个人传染的人数为(  )


A. 8人 B. 9人 C. 10人 D. 11人



防疫也用英语说


许红老师上线了:有同学写了几句打油诗“可怕疫情何时了?防护知多少。问君能有几多愁?恰似英语开不了口”。不过没有关系,今天就让我们打开视频《一起来学和新型肺炎有关的英语表达》,完成以下译英练习吧。


1.新型冠状病毒症状包括发烧,咳嗽和气短。


Symptoms of the new coronavirus include fever ,cough and shortness breath.


2.我的心和武汉人民在一起。武汉,加油,中国,加油!


My heart is with people from Wuhan. Fighting, Wuhan! Come on , China!


……


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疫情发生在庚子年


陈卫老师走进了九年的历史“直播间”,第一句便骇人听闻:同学们,今年是农历的庚子年,它是以60年为一个周期,坊间传言“庚子年必有大灾大乱”!


然后,陈老师提出学习任务:今年疫情是不是就是这种传言的验证呢?“真相”是什么呢?请你问一下“度娘”,用史实来证明自己的观点吧。



说写唱画战疫情


刘霞老师在政治课上讲“经济全球化”时这样说:在抗击肺炎的战役中,曹德旺动员福耀集团海外的员工去日本、美国、德国等国家到处去买口罩,后来才意识到可买的数量有限。曹德旺说,按照市场规则,市场会根据需求和供给来做平衡,在国外口罩市场的总供给数量是有限的。


高雨涵老师的美术课来了:近日来,事发武汉的不明原因肺炎,引起了全国人民的高度关注。那么这个冠状病毒长成什么样子呢?他是怎样传播的呢?我们需要怎样防范呢?请用色彩、线条、光影、块面这些精彩的美术元素完成一幅绘画牛牛游戏,告诉我们一些科学知识吧!





当医务人员舍身忘我与时间赛跑、与病魔较量的时候;当公安交警夜以继日把守关口在寒风中瑟瑟发抖、认真执勤的时候;当快递小哥飞驰电掣在雨雪里为民众送去一份期待、一份安慰的时候,大后方的我们就这样,用无形的情感电波传递着老师的温度,键盘的敲击声是我们无言的宣誓:停课不停学,延期不延教,我们乐此不疲!


夜幕降临了,轻轻地道一声:老师们,好好休息,你们辛苦了!


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